NA MÍDIA
confira nossas entrevistas e o que mais falaram sobre a gente
“Elas entram cada vez mais cedo no circuito da ciência e da tecnologia.”
Rádio UFRJ | Sementes da Ciência – 14 de novembro de 2022.
“Projeto brasileiro “Tem Menina no Circuito” recebe prêmio “Mulheres Inspiradoras na Ciência” da prestigiada revista Nature”
De Suzana Camargo, no Conexão Planeta – 12 de novembro de 2022.
“The Estée Lauder Companies and Springer Nature Celebrate Winners of This Year’s Inspiring Women in Science Awards”
Estée Lauder Companies – 8 de novembro de 2022
Entrevista no programa Manhã Total da TV Paraíba sobre o prêmio da Nature
31 de outubro de 2022
“Projeto de extensão “Tem Menina no Circuito”, da UFRJ, ganha prêmio internacional da Nature”
Por Stephani Maia, Conexão UFRJ – 27 de outubro de 2022
“Projeto de ciência para mulheres ganha prêmio internacional”
Agência Brasil – 22 de outubro de 2022
Reportagem sobre o projeto “Tem Menina no Circuito” e o prêmio da Nature (minuto 10:40)
Jornal da UFU da TV Universitária da Universidade Federal de Uberlândia – 20 de outubro de 2022
“Premian iniciativa brasileña para la inclusión de niñas en la ciencia”
SciDev Net – 17 de outubro de 2022
“Projeto da UFRJ recebe prêmio internacional de mulheres cientistas pela Nature”
Diário do Rio – 17 de outubro de 2022
“Projeto “Tem Menina no Circuito” é vencedor do Nature Awards for Inspiring Women in Science de 2022”
Na página da Sociedade Brasileira de Física – 13 de outubro de 2022
“Chamada sobre a concessão do prêmio “Nature awards – Inspiring Women in Science, Outreach Science”
Jornal Nacional da TV Globo – 11 de outubro de 2022
“Iniciativas tentam reverter aumento de evasão escolar durante a pandemia”
Jornal Nacional da TV Globo – 17 de junho de 2022
Tem menina no Circuito ganha prêmio de Responsabilidade Social da AEA
No site da Associação Brasileira de Engenharia Automotiva – 9 de junho de 2022
Matéria “Projeto incentiva ingresso de jovens em cursos de exatas e tecnologia”
No RJ TV 1 da TV Globo – 8 de março de 2022
“Porque as mulheres não procuram tanto as exatas?”
Grupo educacional OPET – 4 de dezembro de 2020
“Atividades lúdicas e espaço exclusivo na escola ajudam a aproximar meninas das ciências – Projeto “Tem Menina no Circuito” ensina eletrônica para alunas do ensino médio público do RJ”
Portal de Educação do Instituto NET Claro Embratel – 2 de novembro de 2019
“Desafios para inserção feminina na ciência”
Fundação Fórum Campinas Inovadora – 14 de março de 2019
“Tem Menina no Circuito: Projeto aproxima garotas das ciências exatas”
Acontece na Sociedade Brasileira de Física – 11 de fevereiro de 2019
“‘Tem Menina no Circuito’ atrai garotas para ciências exatas na Baixada Fluminense”
Blog de Ciência e Matemática, O Globo – 30 de janeiro de 2019
“‘Tem Menina no Circuito’ atrai garotas para as exatas na Baixada Fluminense”
Notícias da Academia Brasileira de Ciências – 30 de janeiro de 2019
“CNPq publica edital para incentivar meninas na carreira de ciências exatas ciências”
Notícias da SBPC – 22 de agosto de 2018
“Estereóticos de gênero afetam desempenho de meninas nas exatas”
Aprendizagem em Foco, Instituto Unibanco – abril de 2018
“Referências na escola são importantes para trazer mais mulheres paras as exatas”
Porvir, Inovações em Educação – 22 de março de 2018
“Projeto incentiva meninas a se interessarem pelas ciências exatas, Iniciativa “Tem Menina no Circuito” é realizada em escola estadual de Nova Iguaçu, no Rio de Janeiro”
Todos Pela Educação, Estadão – 21 de dezembro de 2017
“Mulheres e Sociedade: A desigualdade de gênero na ciência e fora dela”
Jornalistas Livres – 24 de julho de 2017
“Elsevier lança, na ABC, relatório sobre a presença de mulheres na ciência”
Notícias da Academia Brasileira de Ciências – 26 de junho de 2017
“Palestra voltada para docentes aborda igualdade de gênero nas ciências exatas”
UFJF Notícias – 11 de outubro de 2016
“No RJ, encontro debate desigualdade de gênero nas escolas”
Correio Braziliense – 27 de junho de 2016
“Escola de Nova Iguaçu incentiva mulheres nas carreiras de exatas”
Notícias de Nova Iguaçu – 19 de dezembro de 2015
“Materiais alternativos para construir circuitos elétricos incentivam o gosto pelas ciências”
Boletim da FAPERJ – 16 de abril de 2015